• Rozpoczęcie roku szkolnego

          • PROSZĘ STOSOWAĆ SIĘ DO ZASAD:

            1. Do szkoły na rozpoczęcie roku szkolnego  może przyjść uczeń / rodzic bez objawów chorobowych, sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji.
            2. Fakt przebywania ucznia na kwarantannie rodzic powinien zgłosić do szkoły.
            3. Na terenie szkoły konieczne jest stosowanie środków ochrony osobistej, do szkoły mogą wejść osoby z zakrytymi ustami i nosem.
            4. Uczniowie przychodzą do szkoły wg ustalonego harmonogramu / tabelka poniżej/. Po zakończeniu spotkania z wychowawcami opuszczają szkołę.
            5. Uczniowie korzystają tylko  z wyznaczonych w tabeli wejść i wyjść.


            PAMIĘTAJ O DEZYNFEKCJI RĄK PRZY WEJŚCIU DO SZKOŁY


            Uczniowie klas I przychodzą z jednym opiekunem bezpośrednio do hali sportowej. Pozostali uczniowie na teren szkoły wchodzą samodzielnie

            Uczniowie klas IV przychodzą z jednym opiekunem bezpośrednio do hali sportowej. Pozostali uczniowie na teren szkoły wchodzą samodzielnie.

             

            Wejścia do szkoły:

            A – wejście od strony przedszkola

            B- wejście główne do szkoły

            C – wejście boczne na lewo od głównego /przy żółtej skrzynce gazowej/

            D – wejście przy hali sportowej

             

            UWAGA

            Listy uczniów klas pierwszych zostaną udostępnione na stronie szkoły po zakończeniu rekrutacji w dniu 28 sierpnia 2020 r. po godzinie 15.00

          • DRODZY RODZICE,

          • przekazujemy Państwu kartę zgłoszenia dziecka do świetlicy szkolnej oraz druk upoważnienia do odbioru dziecka  ze świetlicy, autobusu oraz zgodę na samodzielny powrót dziecka do domu. 

            Świetlica szkolna będzie funkcjonowała  w godzinach od 7.00 - 17.15 zgodnie w miarę możliwości lokalowych szkoły z zapewnieniem reżimu sanitarnego.

            Wypełnione karty i upoważnienia przesyłamy drogą elektroniczną na adres swietlica@spnadarzyn.pl bądź przynosimy do skrzynki podawczej, która znajduje się przy drzwiach wejściowych do szkoły.

            Wszystkie sprawy załatwiamy drogą elektroniczną bądź telefonicznie.

            RODZICE NIE WCHODZĄ NA TEREN SZKOŁY

            Karty składamy do 28 sierpnia 2020 r. do godz. 11.00.

            Uczniowie bez wypełnionych kart nie będą mogli korzystać z autobusu szkolnego oraz  świetlicy.

            Listy uczniów przyjętych do świetlicy z podziałem na grupy zostaną umieszczone  na stronie internetowej szkoły w dniu 01.09.2020 po godzinie 15.00

             

            PROSIMY, ABY ZE ŚWIETLICY SZKOLNEJ KORZYSTAŁY  WYŁĄCZNIE TE DZIECI, KTÓRE NIE MOGĄ MIEĆ ZAPEWNIONEJ OPIEKI W DOMU.

             

            Obiady

            W sprawie zgłoszenia dziecka na obiad prosimy o kontakt telefoniczny  600- 807- 993

            Uczniowie będą spożywali obiady w salach lekcyjnych, do których posiłek zostanie dostarczony w pojemnikach jednorazowych.

            Koszt obiadu:

            Zupa 2,50 zł

            Drugie danie 9,50 zł

            Zastaw 10,00 zł

            Deklaracje na obiad przyjmowane są  wyłącznie w formie miesięcznych karnetów.

             

             

            Dyrektor szkoły

             Izabela Bogusiewicz

             

            Karta_zgloszenia_dziecka_do_swietlicy20.pdf

            Upowaznienie_do_odbioru_dziecka_ze_swietlicy.pdf

            Upowaznienie_do_odbioru_dziecka_z_przystanku.pdf

          • Informacja dotycząca edukacji domowej

          • Edukacja domowa jest jedną z form kształcenia. To jedno z rozwiązań w dobie pandemii. Odpowiedzialność za proces nauczania dziecka zamiast szkoły biorą na siebie rodzice lub prawni opiekunowie. Nie jest to zdalne nauczanie.

            Dzieci uczące się w edukacji domowej są zapisane do konkretnej szkoły, jednak spełniają swój obowiązek szkolny poza jej siedzibą, czyli nie uczęszczają do niej, a jedynie stawiają się na egzaminy klasyfikacyjne. Taką edukację można odbywać od pierwszej klasy szkoły podstawowej .

            Uczeń jest zwolniony z udziału w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, może natomiast korzystać z nadobowiązkowych zajęć pozalekcyjnych. Dziecko objęte nauczaniem w domu jest przypisane do konkretnej klasy, zachowuje prawo do legitymacji szkolnej oraz korzystania z zasobów szkoły na zasadach obowiązujących pozostałych uczniów (np. korzystani z biblioteki). Ma prawo do konsultacji umożliwiających przygotowanie do rocznych egzaminów klasyfikujących. Może również korzystać z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w ramach PPP oraz specjalistów zatrudnionych w szkole. Każdy uczeń ma prawo aktywnie uczestniczyć w życiu klasy i szkoły, brać udział w imprezach, wycieczkach, konkursach. 

            Jeśli dziecko miałoby rozpocząć edukację domową od 1 września 2020 r. wszystkie wymagane dokumenty należy złożyć do dyrektora szkoły do 31 sierpnia 2020 r.

            Dokumenty do pobrania dostępne są na stronie Urzędu Gminy Nadarzyn: 

            https://www.nadarzyn.pl/736,sierpien?tresc=11952

            Wsparciem dla rodziców mogą być informacje zamieszczone na stronie:

            https://domowa.edu.pl/

            https://domowi.edu.pl/

          • Wyprawka ucznia I klasy

          • 1. Przybory szkolne

            - farby plakatowe ( 12 kolorów );

            - farby akwarelowe;

            - 2 pędzle ( cienki i gruby );

            - kubeczek na wodę;

            - zeszyt w trzy linie ( czerwone i niebieskie)   16 kartkowy;

            - zeszyt w kratkę 16 kartkowy;

            - zeszyt do informacji 30 kartkowy;

            - blok rysunkowy ( A4, A3 )

            - blok techniczny kolorowy ( A4, A3 )

            - blok rysunkowy z kolorowymi kartkami ( A4, A3 )

            - blok techniczny z czarnymi kartkami

            - papier kolorowy

            - kredki pastelowe Pentel

            - plastelina

            - pudełko chusteczek higienicznych

             

            2. Wyposażenie  piórnika

                   - 2 ołówki

                   - gumka

                   - kredki ołówkowe

                   -  klej w sztyfcie

                   - nożyczki

                   - linijka

                   - temperówka z pojemniczkiem;

             

            3. Strój gimnastyczny ( granatowe lub czarne spodenki i biały podkoszulek , buty na jasnej podeszwie )

            Dobra rada: Worek ze strojem gimnastycznym, bloki, farby itp. należy podpisać.

             

          • Informacja dla Rodziców uczniów przyszłych klas pierwszych. Rok szkolny 2020\2021

            1. W szkole obowiązuje Dziennik Elektroniczny Librus.Na początku września Rodzice otrzymają loginy i hasła do swoich kont.
            2. Podręczniki i ćwiczenia do zajęć edukacyjnych są bezpłatne. Uczniowie we wrześniu otrzymują od wychowawców zestawy ćwiczeń do edukacji wczesnoszkolnej i języka angielskiego. Podręczniki do edukacji wczesnoszkolnej i języka angielskiego uczniowie wypożyczają razem z wychowawcą z biblioteki szkolnej.
            3. Podręcznik do religii – „Żyjemy w Bożym Świecie”, wydawnictwo Jedność (zakup we własnym zakresie).
            4. W każdej sali znajdują się szafki dla uczniów, w których przechowywane są przybory i materiały plastyczne.
            5. Świetlica szkolna funkcjonuje od godz. 7:00 do 17:15
            6. Uczniowie mogą korzystać z zajęć świetlicowych na podstawie zgłoszenia przez Rodziców lub Opiekunów. Karty zgłoszeniowe do świetlicy przekażą wychowawcy klas 1 września.
            7. Informacje o godzinach kursów autobusu szkolnego zostaną podane 1 września.

          • Nagroda dla Kai, uczennicy klasy IIIC

          • Nagroda dla Kai Zientały, uczennicy klasy III C, od Barbary Szelągowskiej, autorki wiersza „Rodzinne duchy”. Podczas zdalnej nauki uczniowie klasy III C analizowali i czytali wiersz Barbary Szelągowskiej „Rodzinne duchy”. Zadaniem domowym dzieci było wybranie dowolnej zwrotki wiersza i wykonanie do niej pracy plastycznej. Zdjęcie pięknej pracy Kai zostało wysłane do autorki wiersza.

            Pani Barbara w podziękowaniu za tak wspaniałe dzieło naszej uczennicy przysłała dla niej i dla wychowawczyni książki swojego autorstwa wraz  z dedykacją.

            Mamy nadzieję, że w przyszłym roku szkolnym zorganizujemy spotkanie autorskie z panią Barbarą i osobiście podziękujemy za miły prezent.

             

             Anna Dąbkowska

          • Zakończenie roku szkolnego 2019/2020

          • Drodzy Rodzice i Uczniowie

             

            W tym wyjątkowym czasie nie odbędzie się uroczyste zakończenie roku szkolnego. Dla uczniów, którzy potrzebują PILNIE odebrać swoje świadectwo dajemy możliwość odbioru 26 czerwca w wyznaczonych godzinach.

            Klasy I godz. 8.00 – boisko szkolne

            Klasy II godz. 8.30 – boisko szkolne

            Klasy III godz. 9.00 – boisko szkolne

            Klasy IV godz. 9.30 – boisko szkolne

            Klasy V  a, b, c  godz. 10.00  – boisko szkolne

            Klasy V  d i e godz. 10.00 – dziedziniec przy świetlicy

            Klasy VI a, b, c, d godz. 10.30 – boisko szkolne

            Klasa VI  e, f godz. 10.30 -dziedziniec przy świetlicy

            Klasy VII godz. 11.00 – boisko szkolne

             

            Zakończenie roku szkolnego klasy VIII na korytarzu przy sekretariacie w dniu 26. 06. 2020 r.

            Klasy VIII a i b godz. 9.15

            Klasy VIII c i d godz. 9.45

             

            Pozostali uczniowie otrzymają swoje świadectwa we wrześniu lub w okresie wakacji po uprzednim uzgodnieniu telefonicznym.

            Proszę pamiętać o tym, by Rodzice nie wchodzili z uczniami na teren szkoły i boiska. Uczniowie przychodzą w maseczkach.

          • Lekcja online Muzeum Narodowe w Warszawie

          • Muzeum Narodowe w Warszawie, chociaż jest zamknięte z powodu epidemii, organizuje dla uczniów lekcje online. W dwóch takich warsztatach uczestniczyła w pierwszym tygodniu czerwca grupa uczniów klas piątych z naszej szkoły. Lekcje odbyły się jako rozszerzenie lekcji języka polskiego.

            „Patrząc na rzeźbę - widzę, wiem, rozumiem” i „Plakat – sztuka ulicy” to zajęcia, podczas których uczestnicy pod kierunkiem edukatorów przenieśli się w świat sztuki. Mogli spojrzeć na rzeźbę i plakat nie tylko jako na dzieło sztuki, ale dostrzec również ich walory użytkowe.

            Podczas lekcji dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach prezentując swoje odczucia na temat kontaktu z dziełami i wykorzystując wiedzę z plastyki i historii.

            MS

          • Żywe obrazy w klasie IIIC

          • Uczniowie klasy III C aktywnie włączyli się w projekt "Żywych obrazów". Zadaniem uczestników było odtworzenie jednego z wybranych dzieł wielkich mistrzów malarstwa bądź rzeźby. Dzięki własnej wyobraźni i inwencji twórczej, realizowanej przy pomocy rodziców, udało się wszystkim młodym artystom pokazać klimat dawnych czasów. Uczniowie najpierw wybrali obraz lub rzeźbę, przygotowali rekwizyty ( dostępne w domu), przebrali za postać, zwracając uwagę na jej gesty i mimikę. Powstały w ten sposób piękne i jedyne w swoim rodzaju interpretacje dzieł znanych twórców: Jana Matejki, Stanisława Wyspiańskiego, Myrona, Leonarda da Vinci,  Edgara Degasa,  Pabla Picassa i innych.

            Efekty ich pracy okazały się imponujące. Zobaczcie sami. Wierzę, że udział w tym projekcie przyniósł wszystkim jego uczestnikom wiele miłych wrażeń i był okazją do dobrej zabawy. Postacie z obrazów i rzeźb ożywili: Zuzia Rybczyk, Hubert Lesiński, Maja Strzelecka, Wojtek Dąbrowski, Szymon Zagórski, Piotrek Staszewski, Marta Płuciennik, Wojtek Poterek, Jaś Zagórski z bratem Kacprem, Kamila Rogala, Basia Matuszewska z siostrami i Daniel Wojciechowski. 

            Anna Dąbkowska

          • Młodzi zdolni wokaliści podczas kwarantanny!

          • Na kwiecień zaplanowana była V edycja Konkursu Piosenki Dzieci i Młodzieży „Śpiewaj, nie ziewaj”. Z oczywistych względów konkurs w dotychczasowej formie nie mógł się odbyć. Młodzieżowy Dom Kultury zaproponował inne rozwiązanie. Otóż uczestnicy konkursu nagrywali wokal do utworu z filmu Merida Walcząca” Kiedy nie śpią sny”. Nasza szkołę reprezentowało troje uczniów i wszyscy zdobyli nagrody.

            20 maja jury ogłosiło wyniki konkursu i tak: Sonia Dąbska zdobyła wyróżnienie, Wojtek Dąbrowski zajął III miejsce , a Basia Matuszewska zajęła I miejsce. Ich występ można zobaczyć na nagraniu poniżej. Laureaci i wyróżnieni wezmą udział w warsztacie prowadzonym przez Jury tegorocznej edycji konkursu :Aleksandrę Kopp, Jadwigę Małecką i Magdalenę Buczek. Gratulujemy !

            Anna Dąbkowska

             

          • 💕Dla naszych Mam!!!💕

          • „Kiedy byłam jak kropelka, czułam serca Twego bicie

            I widziałam jak jest wielka, miłość, która daje życie..”

            Kocham Cię! Kocham! Mamo, wiem, że Ty czujesz to samo❣🌹🌸🌺

          • Ożywiliśmy dzieła wielkich malarzy

          • „Obraz to okno, przez które twórca chce inne światy ludziom ukazać.

            Warto tam czasem w ciszy spoglądać, piękna i prawdy szukać w obrazach”.

             

            Ożywiliśmy dzieła wielkich malarzy. Zadanie nie należało do najłatwiejszych, ale sprostałyśmy temu. Efekty można zobaczyć poniżej. To dopiero początek. Teraz czas na Was, drodzy Uczniowie, czyli szkolny challenge - edunauczyciele nominują uczniów!!!

            Zachęcamy do zabawy ze sztuką.

            -Anna Papież, Anna Dąbkowska,

            Katarzyna Ciećwierz, Wilczak Katarzyna, Dorota Pawelec.

          • Udział w warsztatach online „Jak pięknie się różnić?” zorganizowane przez Muzeum „Polin”

          • W piątek 17 maja sześcioro uczniów klas V: Olivia, Tosia, Zuzia, Karol, Ksawery, Paweł i Rysio uczestniczyli w warsztatach online organizowanych przez Muzeum „Polin” na temat „Jak pięknie się różnić?”

            Podczas zajęć rozmawiano o relacjach między ludźmi, które wynikają z nierówności społecznych. Uczestnicy warsztatów, w oparciu o film o gruzińskiej dziewczynce Anan, dyskutowali nad tym jak stereotypy i uprzedzenia wpływają na ocenę innych ludzi. Przesłaniem warsztatów było zachęcenie do pomocy innym, do solidarności społecznej.

            MS

          • Dlaczego warto zapisać dziecko do klasy sportowej?

          • Przed Państwem moment podjęcia decyzji odnośnie dalszej edukacji swojego dziecka. Wybór klasy sportowej nie oznacza końca rozwoju intelektualnego dziecka. Program nauczania jest dokładnie taki sam jak w klasach ogólnych, różnica polega w ilości godzin z wychowania fizycznego. Jest on zwiększony o 6 lekcji tygodniowo (klasa ogólna: 4h wychowania fizycznego, klasa sportowa: 10h – 4h wychowania fizycznego oraz 6h zajęć sportowych). Tu może pojawić się pytanie: czy to nie za dużo dla dziecka? Nie wpływa to negatywnie na ogólny rozwój dziecka, wręcz przeciwnie. Nauczyciele prowadzący lekcje dostosowują program do umiejętności dzieci, do ich rozwoju oraz uwzględniają ich treningi poza szkolne. Wybór klasy sportowej jest dobrą decyzją zwłaszcza dla dzieci, których pasją jest sport. Większa liczba zajęć sportowych pozwala rozwinąć zainteresowania i pozytywnie wpływa na cały organizm.

            • Dzieci potrzebują ruchu

            Sport, nawet w tak dużej ilości (10 godzin zajęć tygodniowo), pozytywnie wpływa na stan zdrowia dziecka. Mimo dużego wysiłku, dziecko po takich zajęciach szybciej się uczy, gdyż  czuje się pobudzonym – mózg jest lepiej dotleniony, dzięki czemu łatwiej skupić mu się na nauce.

            • Sport kształtuje charakter

            Sport kształtuje charakter uczniów – stają się oni zmotywowani do działania, posiadają silną wolę i chęć samorealizacji. Dodatkowo, od młodych lat uczą się organizacji. Muszą tak zaplanować swoje obowiązki, by znaleźć czas także na przyjemności. Wyznaczają sobie cele w życiu i do nich dążą.

            • Szansa na sukces

            Sport rozwija pasję dziecka, co w przyszłości może zaowocować tym, że będzie ono bardziej zmotywowane, a także nie będzie szukało odreagowania emocji w inny sposób. Skupienie się na sporcie sprawia także, że dziecko nie spędza całego wolnego czasu przed komputerem, co w dzisiejszych czasach jest sporym zagrożeniem.

            • Zdrowe nawyki

            Dziecko uczy się pewnych zdrowych nawyków, które są przydatne podczas całego życia. Mimo ukończenia szkoły, takie osoby z chęcią spędzają czas na zewnątrz i uprawiają sporty – co wpływa na ich lepszy stan zdrowia. Nawyki z dzieciństwa procentują w dalszym życiu.

             

            • Kontakty towarzyskie

            Klasy sportowe bardzo zbliżają uczniów – przyjaźnie powstają dzięki wspólnej pasji. Podczas wyjazdów, obozów, treningów i zawodów, dzieci uczą się obowiązku pomocy innym oraz współpracy.

            Klasa sportowa to bardzo dobry wybór, o ile samo dziecko jest nią zainteresowane. Rozwój fizyczny, jaki zapewnia taka klasa sprawia, że odnosi ono sukcesy nie tylko w sporcie, ale także w innych sferach życia.